Корпоративный резерв кадров: формирование и подготовка

Концепция реализации проекта Формирование корпоративного резерва

Концепция реализации проекта Подготовка корпоративного резерва

Формирование и подготовка кадрового резерва компании: Формирование управленческого кадрового резерва - одна из стратегических задач Компании. Это комплексный процесс целенаправленного профессионального развития персонала, так как команда талантливых сотрудников способна обеспечить долговременные потребности в руководителях и дает возможность поводить назначения на управленческие должности, как в плановом, так и в экстренном порядке, а также решать силами резервистов реальные организационные, социальные и бизнес проекты. Резервистские программы предназначены для сотрудников, прошедших конкурсный отбор и уже успевших заявить о себе как о способных будущих руководителях и профессиональных экспертах.

Назначение резервистских программ развития персонала:

• Формирование и воспроизводство 'управленческого класса' компании, владеющего уникальными компетенциями, а также способного на личном примере транслировать своим подчиненным традиции, дух, культуру и этику Компании.
• Фокусирование усилий на профессиональном росте и развитии талантливых и приверженных компании сотрудников.
• Вклад в усиление бренда привлекательного работодателя.
• Поиск выявление и развитие наиболее способных менеджеров среднего звена, стремящихся к карьерному росту
• Организация обмена опытом между слушателями программы, ТОП-менеджментом компании, и ведущими российскими экспертами, по значимым для развития компании темам.
• Внедрение программы обучения учитывающей стратегию развития компании, возможность реализации в кратчайшие сроки, позволяющей сотрудникам по окончании сразу приступить к работе в качестве руководителя.
• Формирование управленческого кадрового резерва на вакантные должности и перспективные направления деятельности.
• Обеспечение проникновения новых знаний и информации в среду сотрудников на всей территории присутствия компании - создание и поддержка системы наставничества
• Организация постобразовательной поддержки слушателей, прошедших подготовку по резервистской программе перспектива.
• Мониторинг профессиональных успехов и неудач, слушателей прошедших подготовку по резервистских программ.
• Постоянное совершенствование программы кадрового резерва на основе результатов мониторинга успехов ее слушателей, новых стратегических задач и проектов компании, а также конкретных задач, поставленных внутренними заинтересованными сторонами.

Основные преимущества резервистских программ КГ 'Арбор':

• Выстраивание связи целей и задач Компании с системой подготовки кадрового резерва
• Формирование программ четко привязано к компетенциям, профессиональным уровням, к ролям, навыкам, которые действительно нужны бизнесу
• Привлечение лучших российских и зарубежных преподавателей, тренеров, менеджеров/специалистов компании.
• Акцент на развитии линейных руководителей, приобретающих навык эффективного руководства талантливыми подчиненными
• Доступ к текущему опыту мировых компаний и современным теориям управления
• Формирование команды единомышленников - профессионалов внутри Компании

Программа устроена так, чтобы организовать четыре базовых процесса:

1. Инновационный процесс (ИП). Организация ИП в рамках образовательной программы позволит направить творческую энергию и талант слушателей на работу над актуальными и стратегически значимыми для Компании темами и инициативами. ИП реализуется в форме работы слушателей над реальными проектами. 'Проектная линия' поделена на несколько этапов: анализ проблемного поля и определение тепы проекта; разработка и утверждение паспорта (замысла) проекта; представление и обсуждение промежуточных результатов по проекту; предзащита (репетиция) и официальная защита проекта. За каждой темой закрепляется научный консультант (внешний эксперт по данной теме) и внутренний куратор - представитель ТОП-менеджмента, в профессиональные интересы которого входит тема проекта. Дальнейшая реализация проектов, признанных лучшими, поддерживается 'Советом программы'.
2. Культур-коммуникационный процесс (ККП). Организация ККП процесса позволит создать механизм воспроизведения тех ценностей, принципов, традиций, которые составляют 'живое ядро' культуры компании, ККП реализуется в виде неформальных, тематических встреч ТОП-менеджмента Компании со слушателями программы. Идеология ТОП-клуба заключается в том, что встречи проводятся 'без погон' и на этих встречах поднимаются и обсуждаются темы, о которых нет возможности говорить в рамках 'производственного процесса'. К таким темам могут быть отнесены, например, 'Истории личного успеха'; 'Этические дилеммы топ-менеджера', 'Развитие и поддержание клубных отношений в политической и бизнес - элите' и т.п. На этих встречах участники делятся своим реальным опытом, задают вопросы, ставят проблемы.
3. Учебно-просветительский процесс (УПП) существует в форме лекций, семинаров, тренингов, деловых игр, круглых столов, самостоятельной подготовки. Подготовка слушателей должна проводиться одновременно в трех зонах. 1 зона - это актуализация и совершенствование уже имеющихся знаний и навыков операционного менеджмента самоменеджмента (персональная эффективность), 'предметных' знаний, которые уже используются в рамках текущей управленческой и профессиональной деятельности. 2 зона - это 'зона ближайшего развития', т.е. то с чем придется столкнуться слушателям в ближайшей перспективе - это процессы, ситуации, объекты, границы которых определяются масштабами компании. Сюда могут быть отнесены знания и навыки в сферах корпоративного управления, корпоративных отношении, и отношений со стратегическими партнерами, региональный менеджмент и т.п. 3 зона - эта зона 'дальнего горизонта' - объекты и процессы, ситуации всероссийского и международного масштабов с которыми слушатель непосредственно столкнется только в стратегической перспективе, но о чем обязательно должен иметь представления. Сюда могут быть отнесены знания и навыки в области анализа и прогнозирования тенденций (трендов) на мировых рынках, создания стратегий и стратегических проектов, учитывающих глобальную рамку и повестку развития и т.п.
4. Организация практических проб и обратной связи. Подготовка по резервистским программам ориентирована на содействие слушателям в применении полученных знаний, умений, навыков на практике. Для этого может быть организована система горизонтальных стажировок слушателей, замещений вышестоящего руководящего состава на период их болезни и отпусков. Организуется мониторинг профессиональных успехов слушателей, проходящих и/или закончивших прохождение программы подготовки.

Формы подготовки слушателей резервистских программ:

• Круглые столы и мастер-классы, тренинги, деловые игры с Топ - менеджерами компании и преподавателями ведущих ВУЗов РФ
• Стажировка слушателей Программы внутри Компании
• Экспертиза бизнес - проектов резервистами (проведение бизнес анализа проектов, подготовка бизнес-плана, подготовка бюджета, защита проекта)
• Разработка и защита дипломных проектов по бизнес - проектам актуальным для компании